Iêdes destacou que a restrição ao uso do celular deve fortalecer as relações sociais e a aprendizagem no ambiente escolar | Foto: Mary Leal/Ascom SEEDF
Secretária representou o Consed em evento sobre a Lei nº 15.100/2025
A secretária de Estado de Educação do Distrito Federal interina, Iêdes Braga, participou, nessa terça-feira (30), do lançamento da Pesquisa Nacional sobre o primeiro ano de implementação da Lei nº 15.100/2025, que regulamenta o uso de aparelhos celulares nas instituições de ensino. Realizado no auditório do Ministério da Educação (MEC), em Brasília, o evento reuniu representantes do MEC, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Instituto Alana e de redes estaduais de educação.
Na ocasião, Iêdes representou o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e destacou que o debate sobre o uso dos dispositivos eletrônicos nas escolas vai além da tecnologia e está diretamente relacionado à formação integral dos estudantes. Segundo a secretária, o momento exige atenção ao fortalecimento das relações humanas e das competências socioemocionais, especialmente após os impactos provocados pelo período de isolamento da pandemia.
Secretária da SEEDF defende que regulação do uso de celulares nas escolas é essencial para o fortalecimento das relações humanas e competências socioemocionais.
A gestora ressaltou que a restrição ao uso do celular não deve ser entendida como um fim em si mesma, mas como parte de um processo de fortalecimento da convivência escolar. Ela lembrou que as redes de ensino avançam na implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no desenvolvimento das competências digitais, contexto em que os dispositivos eletrônicos devem ser utilizados exclusivamente para fins pedagógicos.
Iêdes também avaliou que os resultados da pesquisa oferecem subsídios importantes para o aperfeiçoamento das políticas públicas educacionais em todo o país, permitindo que estados e municípios planejem suas ações com base em evidências. Para ela, a articulação entre o Consed, o MEC, o Inep e as redes de ensino fortalecem o pacto federativo e contribui para uma implementação mais efetiva da legislação.
O levantamento foi realizado pelo MEC em parceria com o Inep e o Instituto Alana, com cooperação da Unesco, e ouviu gestores de 8.189 escolas públicas e privadas de todo o país. Os resultados mostram que 92% das instituições já implementaram a Lei nº 15.100/2025 e que 97% dos gestores identificaram aumento da participação dos estudantes nas atividades pedagógicas após a restrição ao uso não pedagógico dos celulares.
Por Giordano Bazzo, Ascom/SEEDF
Da redação do Portal de Notícias